十月三日-十月7日初階輔導團團員研習,
十月十七日自強國小到校輔導,
十月二十一日中和國小到校輔導,
十月二十一日成洲國小到校輔導,
十月二十九日北一區策略聯盟,
2011年10月7日 星期五
100學年度團員名單
01.召集人,林文生校長,秀山國小,
02.副召集人,張文斌校長,瑞柑國小,
03.執行秘書,陳湘媛主任,崇德國小,
04.賺任輔導員,鄭淑慧老師,借調秀山國小,
04.團員,陳春秀老師,莒光國小,
05.團員,陳春秀老師,莒光國小,
06.團員,許舒雅老師,鷺江國小,
07.團員,王淑芬老師,白雲國小,
08.團員,陳淨怡主任,有木國小,
09.團員,吳美終主任,新興國小,
10.團員,盧雅惠老師,雙溪國小,
12.團員,黃儀瑄組長,仁愛國小,
13.團員,黃心瑜組長,北港國小,
14.團員,顧芳祺組長,秀峰國小,
15.團員,林純慧老師,瓜山國小,
16.團員,曾國堅老師,莒光國小,
17.團員,王心怡老師,鷺江國小,
18.研究員,高淑真校長,雙溪國小
19.研究員,王俊杰校長, 崇德國小
02.副召集人,張文斌校長,瑞柑國小,
03.執行秘書,陳湘媛主任,崇德國小,
04.賺任輔導員,鄭淑慧老師,借調秀山國小,
04.團員,陳春秀老師,莒光國小,
05.團員,陳春秀老師,莒光國小,
06.團員,許舒雅老師,鷺江國小,
07.團員,王淑芬老師,白雲國小,
08.團員,陳淨怡主任,有木國小,
09.團員,吳美終主任,新興國小,
10.團員,盧雅惠老師,雙溪國小,
12.團員,黃儀瑄組長,仁愛國小,
13.團員,黃心瑜組長,北港國小,
14.團員,顧芳祺組長,秀峰國小,
15.團員,林純慧老師,瓜山國小,
16.團員,曾國堅老師,莒光國小,
17.團員,王心怡老師,鷺江國小,
18.研究員,高淑真校長,雙溪國小
19.研究員,王俊杰校長, 崇德國小
2010年9月17日 星期五
99學年度團員通訊資料
01.召集人,林文生校長,崇德國小,winson0612@gmail.com
02.副召集人,王俊杰校長,雙溪國小,w1026@tpc.edu.tw
03.執行秘書,陳湘媛主任,崇德國小,joseph.m@yahoo.com.tw
04.團員,陳春秀老師,莒光國小,chch.show@msa.hinet.net
05.團員,陳春秀老師,莒光國小,chch.show@msa.hinet.net
06.團員,許舒雅老師,鷺江國小,sophia19780926@gmail.com
07.團員,王淑芬主任,白雲國小,chifen0402@pchome.com.tw
08.團員,陳淨怡主任,有木國小,np861130@gmail.com
09.團員,鄭淑慧老師,秀峰國小,gillianliutw@hotmail.com
10.團員,吳美終主任,新興國小,wmjth@yahoo.com.tw
11.團員,盧雅惠老師,雙溪國小,yi@ms23.url.com.tw
12.團員,黃儀瑄組長,仁愛國小,tinaja9610@yahoo.com.tw
13.團員,黃心瑜老師,北港國小,mendho2007@gmail.com
14.團員,顧芳祺老師,秀峰國小,nanaku@gmail.com
15.團員,林純慧老師,瓜山國小,h3330659@gmail.com
16.團員,曾國堅老師,莒光國小,jg050@mail.jges.tpc.edu.tw
17.團員,王心怡老師,鷺江國小,sry1127@pchome.com.tw
18.研究員,張文斌輔導員,教育局,apin101@gmail.com
19.研究員,高淑真輔導員,教育局,kao2210@hotmail.com
20.行政助理,張雅筑,pipipanda331@gmail.com
02.副召集人,王俊杰校長,雙溪國小,w1026@tpc.edu.tw
03.執行秘書,陳湘媛主任,崇德國小,joseph.m@yahoo.com.tw
04.團員,陳春秀老師,莒光國小,chch.show@msa.hinet.net
05.團員,陳春秀老師,莒光國小,chch.show@msa.hinet.net
06.團員,許舒雅老師,鷺江國小,sophia19780926@gmail.com
07.團員,王淑芬主任,白雲國小,chifen0402@pchome.com.tw
08.團員,陳淨怡主任,有木國小,np861130@gmail.com
09.團員,鄭淑慧老師,秀峰國小,gillianliutw@hotmail.com
10.團員,吳美終主任,新興國小,wmjth@yahoo.com.tw
11.團員,盧雅惠老師,雙溪國小,yi@ms23.url.com.tw
12.團員,黃儀瑄組長,仁愛國小,tinaja9610@yahoo.com.tw
13.團員,黃心瑜老師,北港國小,mendho2007@gmail.com
14.團員,顧芳祺老師,秀峰國小,nanaku@gmail.com
15.團員,林純慧老師,瓜山國小,h3330659@gmail.com
16.團員,曾國堅老師,莒光國小,jg050@mail.jges.tpc.edu.tw
17.團員,王心怡老師,鷺江國小,sry1127@pchome.com.tw
18.研究員,張文斌輔導員,教育局,apin101@gmail.com
19.研究員,高淑真輔導員,教育局,kao2210@hotmail.com
20.行政助理,張雅筑,pipipanda331@gmail.com
2010年5月14日 星期五
2010年4月16日 星期五
2010年3月25日 星期四
2010年3月16日 星期二
2010年2月4日 星期四
2010年1月11日 星期一
2009年12月31日 星期四
2009年12月23日 星期三
2009年11月30日 星期一
2009年11月20日 星期五
2009年11月17日 星期二
2009年11月12日 星期四
2009年10月30日 星期五
Ch8戶外教育的根源：歷史的觀點：張文斌主任
戶外教育的根源－歷史的觀點
張文斌
一、分期
1.創始時間：1930年以前
戶外教學的哲學基礎：康美紐斯、盧梭、裴斯泰洛齊、懷特海、杜威、克伯屈、史密斯。戶外教育目的是娛樂性和教育性二者參半。戶外教育的創始起於1861年的露營。
2.創始期：1930-1939
非正規課程的露營活動，開始思考露營運動的教育價值。
3.實驗期：1940-1952
由暑假的露營活動轉向學期中辦理的露營課程。
4.標準化期：1953-1964
使用手冊、指南等工具書來籌備戶外教學活動。
5.再創期：1965-196
美國中小學教育法案通過，教育部依法設立基金補助露營活動，蓬勃發展。
6.新方向期：1970-1985
戶外教育→環境教育、冒險教育、特殊族群教育。
7.多元化與網路化期：1986-
全球性的共同議題－地球高峰會，全球重視戶外／環境教育的問題與挑戰。
二、想法
1.戶外教育由非正規課程中慢慢發展成學校課程的一部份，從真實生活經驗中學習。
2.發展方式：露營教育→學校露營→住宿型戶外教育→冒險教育→環境教育。
3.戶外教育的興起：經濟蕭條→貧民窟→學校；空間時間的增加→露營。
4.戶外教學的效果最好，就要在戶外。教室教學的效果最好，就要在教室（Sharp）。
5.無論科技如何發達，人類從經驗中學習的需求永遠不會消失。無論社會如何都會化，人與自然環境互動的需求永遠存在。
6.戶外教學的探查：學生自己去尋求解答、講述不等於教導、讓學生發現探索的樂趣。
7.感官學習、直接經驗、第一手經驗、教育與經驗、學習的樂趣、有效的學習、累積的經驗。
張文斌
一、分期
1.創始時間：1930年以前
戶外教學的哲學基礎：康美紐斯、盧梭、裴斯泰洛齊、懷特海、杜威、克伯屈、史密斯。戶外教育目的是娛樂性和教育性二者參半。戶外教育的創始起於1861年的露營。
2.創始期：1930-1939
非正規課程的露營活動，開始思考露營運動的教育價值。
3.實驗期：1940-1952
由暑假的露營活動轉向學期中辦理的露營課程。
4.標準化期：1953-1964
使用手冊、指南等工具書來籌備戶外教學活動。
5.再創期：1965-196
美國中小學教育法案通過，教育部依法設立基金補助露營活動，蓬勃發展。
6.新方向期：1970-1985
戶外教育→環境教育、冒險教育、特殊族群教育。
7.多元化與網路化期：1986-
全球性的共同議題－地球高峰會，全球重視戶外／環境教育的問題與挑戰。
二、想法
1.戶外教育由非正規課程中慢慢發展成學校課程的一部份，從真實生活經驗中學習。
2.發展方式：露營教育→學校露營→住宿型戶外教育→冒險教育→環境教育。
3.戶外教育的興起：經濟蕭條→貧民窟→學校；空間時間的增加→露營。
4.戶外教學的效果最好，就要在戶外。教室教學的效果最好，就要在教室（Sharp）。
5.無論科技如何發達，人類從經驗中學習的需求永遠不會消失。無論社會如何都會化，人與自然環境互動的需求永遠存在。
6.戶外教學的探查：學生自己去尋求解答、講述不等於教導、讓學生發現探索的樂趣。
7.感官學習、直接經驗、第一手經驗、教育與經驗、學習的樂趣、有效的學習、累積的經驗。
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