III自然活動 大自然賓果～知己知彼－蔡明芬老師

共享自然的喜悅
III自然活動 大自然賓果～知己知彼：蔡明芬老師

一、大自然賓果
玩法和普通的賓果遊戲一樣，以自然的事物代替數字，可以將自然相關的人、事、物分為五個主要的類別，例如：瀕臨絕種的生物、動植物、生態學觀念、自然區域以及生態保育家，每個類別下有八～十個謎題，再從這些謎題中依照參加的人數，有多少人就挑選多少個題目做賓果卡，每張卡的題目都是獨一無二的。
把每個謎題做一張籤牌，上面寫明謎題及類別，把賓果卡發給大家後，抽題者先唸出類別、再唸出謎題，誰的賓果卡上有這個項目，就在上面擺一顆豆子或石子，誰先有五條線連成一直線就贏，贏的人要快喊賓果！可以在室內進行，最後可用有趣的奬品做結束增加趣味，也可以讓隊員分成兩組準備準備謎題和答題。
有趣的奬品例如：
【貓頭鷹徒步導遊】--當夜晚的領隊帶大家探險
【雙人熱帶之旅】--邀請得奬人和他的好搭檔到有如熱帶一般的廚房打雜，或將優勝奬品放在大碗下，請優勝隊伍選擇，而奬品內容是有趣的。

二、棲息地
最好是出於自願的五位隊員，帶領者私下告訴他們所要表演的環境，不要讓他們討論，每個表演者直接選定自己的環境因子，立刻表演，其他觀眾不要出聲猜測，等表演全部結束後再猜。帶領者問觀眾剛才表演的是哪一種自然環境，依照出場順序，請每位表演者介紹自己剛才表演的是什麼，有何特性，再掌聲請他們離開。

三、知己知彼
活動開始時先發給每人一張問卷，每個人都必須訪問其他隊友，問完後把符合條件的隊友姓名記載該欄裡，最好所有的隊員姓名都要出現在問卷上至少一次，並且不要跟同一個人扯太久。

明芬後記：無論進行任何活動，有趣是很重要的，越是讓人興致勃勃的遊戲，學習者獲得得越多，而獲得越多甚麼？？就越有賴設計者的琢磨，越要小心處理，學習才會朝向正確的目標。例如：知己知彼從有趣的題目開始，藉由話題的開啓，提供大家談天的機會，題目盡量中性或幽默；贏家最後的奬賞可能是好笑的或能和人互動的，或是提供做另一件任務的機會，都會是很好的點子，老師能更細膩的去思考教學與學習之間的關連，競賽過程就好玩了起來，同時，自發性的團隊合作、激盪創意及願意分享就會打敗互相比較、排斥隊友、別人的失敗就是我的快樂等等可惜的錯誤學習結果。