第十三章、十四章心得-陳淨怡

生成課程第十三章心得
陳淨怡
作者在這此章節裡的鋪陳涉及了幾項值得探討的問題

一、 課程持續發展的樣貌為何？
二、 實際場域裡課程發展過程，所遇到的質疑或是挑戰為何？
第一個問題，作者認為影響課程持續發展的因素包括了學生對於課程的感知、（從墨西哥祭日會導致金恩博士的葬禮）、教師對於課程感知（課程的規劃-影子課程、教師進修-從研討會或是年會所得到的資料、教師生活經驗-拼被等）。在本章對於第二的問題作者認為課程發展過程所遇到的質疑與挑戰包括家長對於課程內容有不同的解讀與想法、同儕教師不同的教育觀點等。

生成課程第十四章心得
陳淨怡
　　作者點出在二月的課程發展以及教學活動涉及了兩種概念。第一、如何將抽象的概念轉為具像，成為幼稚園學生能學習的對象。第二、多元文化的教育。多元文化教育涉及了多項複雜的因子，其中我認為最難的一部份在於如何以適切的方式理解他者此課程所設計的教學，從活動中讓孩子理解我們所生活的世界存在著另一種語言，從學習這些語言當中，認識這些人，這樣的方式值得讀者注意。