第十九章心得-邱香蘭

第十九章 五月教員會議：我們一直在敎給兒童什麼東西
邱香蘭96.10.26
一、指導者與獨裁主義者

指導者：有權威的
獨裁主義者

二、用紀錄來表現課程：

課程主題網絡
兒童藝術創作和建構物品
兒童的書寫和抄寫的字詞
兒童活動的照片
兒童自製的書

三、兒童在這兒學些什麼？

藝術區-藝術提供了表現的手段，使兒童能夠…
積木區-積木區幫助兒童…
閱讀區-是一種使人輕鬆、愉悅的地方，他鼓勵兒童做到…
玩沙區-沙子提供給兒童各種機會…

四、重新找到頭緒

五、成人製作的模式

教師的範樣要求兒童去圖色、剪貼或仿效，相比之下，重視兒童創造力的教師則常常完全退出了兒童操作藝術材料的活動

六、閱讀心得分享

模仿與創作，孰重孰輕？應先仿效再創作嗎？
我們到底應該給孩子什麼樣的東西？