V引導出人最可貴的本質－陳湘媛主任

臺北縣生活輔導團專書閱讀心得報告
報告人：陳湘媛
報告時間：98年9月25日（五）
書名：Joseph Cornell 共享自然的喜悅
閱讀章節：Ⅴ 引導出人最可貴的本質
閱讀心得：
一、教學心態：信望愛
引導出人對自然活動的熱愛，必須以誠感人，必須自己對自然有一種愛
與關懷，才可能去喚醒更多人對自然的愛。
EX：紀慈姊姊蕁麻疹發作，想吹冷氣，紀言哥哥持反對意見，說他發願，
不吹冷氣，為保護地球，言語中還批評了爸爸一番。（爸爸胖無忍受炎
炎夏日），紀言發自真誠的想愛護地球。
二、引導出人最可貴的本質的態度
1、接納與開放：
對人要有接納的雅量，能看見每ㄧ個人內心深處都有欣賞自然的潛能，引
導他們往體驗自然的路上邁進。
不批評別人行為與舉止，保持開放的態度。
2、了解：
進入學生的世界，從他們的層次切入，使他們相信，教學目標與他們息息
相關。
EX：內華達成功的案例。從以傷害動物為樂改變至攀岩到山頂觀察動物生
態。
3、敏銳觀察，為他人著想：
敏銳察覺到別人的內心世界，就能依照他們個別的需要來調整學習情境。
4、以身作則：
史懷哲說：「有三種教育方法：第一是以身作則，第二是以身作則，第三是
以身作則。」身教的感召遠勝於千言萬語。
5、傾聽自然。